Profesor Bogusław Śliwerski był uprzejmy poddać recenzji książkę. Zwracając uwagę na niedociągnięcia wymagające w przyszłości poprawek (dziękujemy!), Profesor napisał:

"Raporty z diagnoz zawierają interesujące dane. Czy ktoś je przeczytał i odniósł także do własnej placówki? Warto zapoznać się z publikacją p.t. Profilaktyka w szkole.red. R. Porzak, Lublin: Fundacja "Masz Szansę 2019".

Zachęcamy!

Fundacja „Masz Szansę” na zlecenie MEN przeprowadziła w latach 2016-2018 ogólnopolskie badania dotyczące zapotrzebowania na działania profilaktyczne. w całym kraju. Narzędzia zastosowane w badaniach zostały opracowane przez zespół czołowych polskich ekspertów w dziedzinie profilaktyki. Badania prowadzili niezależni od szkół, wykwalifikowani diagności – pedagodzy i psychologowie, posiadający doświadczenie diagnostyczne i pracujący pod nadzorem zespołu koordynatorów lokalnych i koordynatora krajowego.

Badaniami objęto te zmienne, które w badaniach międzynarodowych znalazły się na listach czynników chroniących przed zachowaniami dysfunkcjonalnymi (zasoby środowiska szkolnego) i czynnikach ryzyka, które sprzyjają zachowaniom dysfunkcjonalnym (ryzyko środowiska szkolnego).

Narzędzia diagnostyczne wypracowane na potrzeby badań są rekomendowane przez MEN do stosowania w lokalnych diagnozach. Dzięki dostępności raportu zbiorczego, rezultaty badań lokalnych prowadzonych obecnie za pomocą tych narzędzi mogą być odnoszone do wyników badań ogólnopolskich, o ile obecnie prowadzone badania w szkołach zostaną wykonane zgodnie z opisem badań wyjściowych, w sposób gwarantujący anonimowość i nie naruszający prawa oraz zdrowego rozsądku. Fundacja „Masz Szansę” nie przetwarza żadnych danych z badań lokalnych. Istnieje jednak możliwość przygotowania ogólnopolskich rozwiązań, zapewniających szkołom wygodny i w pełni bezpieczny dla uczniów dostęp do ankietowej diagnozy zapotrzebowania na działania profilaktyczne i analizy wyników. Ramowy schemat tych rozwiązań jest opisany w materiałach zamieszczonych na wspomnianej stronie.

Dzięki uprzejmości Pań Simony Baciu i Susan Shapiro, autorek wydanej w 2018 roku książki The Teacher Within, grupa nauczycieli z Polski uzyskuje możliwość włączenia się do niezwykle interesującego projektu prowadzonego przez nie równolegle w kilku krajach. We współpracy z Panią Mariolą Roser zapraszamy nauczycieli znających język angielski na co najmniej przeciętnym poziomie do włączenia się w ten ciekawy i cenny projekt. Krótki opis przedsięwzięcia znajduje się w rozwinięciu informacji. Proszę o zgłoszenia na adres fundacja@maszszanse.info do najbliższego czwartku, 14 marca włącznie.